Le wiki des listes participatives aux municipales 2020
Ce site a vocation à servir de mémoire commune pour échanger nos savoirs, expériences, informations entre groupes locaux qui se préparent dans toute la France en vue des municipales 2020.
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toulouse_cercle-democratie-gouvernance
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente Prochaine révision Les deux révisions suivantes | ||
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toulouse_cercle-democratie-gouvernance [2018/11/06 20:53] frag |
toulouse_cercle-democratie-gouvernance [2018/11/06 20:59] frag |
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| - | =======Démocratie et gouvernance de l’Archipel Citoyen======= | + | ========Démocratie et gouvernance de l’Archipel Citoyen======== |
| Cette note formalise les travaux du Cercle Démocratie / Gouvernance. | Cette note formalise les travaux du Cercle Démocratie / Gouvernance. | ||
| Ligne 20: | Ligne 20: | ||
| - | ======1.Principes d’organisation====== | + | =======1.Principes d’organisation======= |
| L’élaboration d’une liste de principes généreux d'organisation doit permettre à chaque personne qui adhère au mouvement de s'y référer et aider au fonctionnement de chaque cercle. Ce ne sont pas des valeurs (dont la définition relève du cercle Identité – ex : solidarité/fraternité; liberté/créativité; égalité/équité). | L’élaboration d’une liste de principes généreux d'organisation doit permettre à chaque personne qui adhère au mouvement de s'y référer et aider au fonctionnement de chaque cercle. Ce ne sont pas des valeurs (dont la définition relève du cercle Identité – ex : solidarité/fraternité; liberté/créativité; égalité/équité). | ||
| Ligne 31: | Ligne 31: | ||
| Cette ambition s’applique au temps de l’élaboration du mouvement et de son programme mais aussi à l’après. Il s’agit bien de faire démocratie avec les citoyens, une démocratie de co-construction, c’est-à-dire une démocratie qui ne se limite pas au seul temps de l’élection et associe les habitant.e.s à l'évaluation et à la construction de la décision publique, leur redonne du pouvoir d’agir. L’objectif est de parvenir à une co-définition des priorités locales, des urgences locales, sachant qu’elles sont propres à chaque contexte. | Cette ambition s’applique au temps de l’élaboration du mouvement et de son programme mais aussi à l’après. Il s’agit bien de faire démocratie avec les citoyens, une démocratie de co-construction, c’est-à-dire une démocratie qui ne se limite pas au seul temps de l’élection et associe les habitant.e.s à l'évaluation et à la construction de la décision publique, leur redonne du pouvoir d’agir. L’objectif est de parvenir à une co-définition des priorités locales, des urgences locales, sachant qu’elles sont propres à chaque contexte. | ||
| - | =====1.1 Responsabilité collective et partagée/horizontalité/autonomie: ===== | + | ======1.1 Responsabilité collective et partagée/horizontalité/autonomie: ====== |
| Sous-thème: esprit d’équipe/système tournant/renouvellement | Sous-thème: esprit d’équipe/système tournant/renouvellement | ||
| Ligne 42: | Ligne 42: | ||
| C’est à chaque cercle d'établir la méthodologie de travail et l'organisation les plus convaincantes pour ses membres. Les cercles peuvent disposer de degrés d'autonomie différents. | C’est à chaque cercle d'établir la méthodologie de travail et l'organisation les plus convaincantes pour ses membres. Les cercles peuvent disposer de degrés d'autonomie différents. | ||
| - | =====1.2. Formation/éducation citoyenne mutuelle: ===== | + | ======1.2. Formation/éducation citoyenne mutuelle: ====== |
| Dans les cercles, le principe est de poser la notion d’égalité entre les membres qui partagent et transmettent leurs connaissances et leurs savoirs les un.e.s aux autres. Il n’y a pas de maîtres en citoyenneté qui sauraient ce qu’il faut faire et penser, nous privilégions les démarches de coopération, de coapprentissage qui permettent de mettre en évidence les différentes options possibles. L’ambition de cette formation réciproque est de révéler le pouvoir d’agir de chacun.e et de favoriser la prise de responsabilité. Cela suppose une posture qui encourage à la construction et à la confrontation des idées, à la délibération et à la prise de décisions. Note: c'est la définition première du terme "Education populaire", il est donc intéressant d'en appliquer les outils. | Dans les cercles, le principe est de poser la notion d’égalité entre les membres qui partagent et transmettent leurs connaissances et leurs savoirs les un.e.s aux autres. Il n’y a pas de maîtres en citoyenneté qui sauraient ce qu’il faut faire et penser, nous privilégions les démarches de coopération, de coapprentissage qui permettent de mettre en évidence les différentes options possibles. L’ambition de cette formation réciproque est de révéler le pouvoir d’agir de chacun.e et de favoriser la prise de responsabilité. Cela suppose une posture qui encourage à la construction et à la confrontation des idées, à la délibération et à la prise de décisions. Note: c'est la définition première du terme "Education populaire", il est donc intéressant d'en appliquer les outils. | ||
| - | =====1.3. Egalité/mixité de genre/sociale/ethnique/générationnelle/culturelle===== | + | ======1.3. Egalité/mixité de genre/sociale/ethnique/générationnelle/culturelle====== |
| L’égalité entre les individu·e·s | L’égalité entre les individu·e·s | ||
| Ligne 56: | Ligne 56: | ||
| La parité est un outil pour atteindre cette égalité de faits | La parité est un outil pour atteindre cette égalité de faits | ||
| - | =====1.4. Des actions et du concret===== | + | ======1.4. Des actions et du concret====== |
| Chaque discussion dans les cercles doit s’attacher à faire le lien entre aspects théoriques et actions concrètes, qui sont fortement encouragées au sein du cercle. | Chaque discussion dans les cercles doit s’attacher à faire le lien entre aspects théoriques et actions concrètes, qui sont fortement encouragées au sein du cercle. | ||
| - | =====1.5. Evolutif/interactif===== | + | ======1.5. Evolutif/interactif====== |
| Évolutif : il s'agit de poser des manières de faire qui obligent à la remise en question régulière, la reconnaissance des erreurs commises, à la possibilité d’évolution des idées (notion de pas à pas). | Évolutif : il s'agit de poser des manières de faire qui obligent à la remise en question régulière, la reconnaissance des erreurs commises, à la possibilité d’évolution des idées (notion de pas à pas). | ||
| Interactif : l'idée est d'avoir une oreille attentive pour savoir réagir, accueillir les sollicitations de tout le monde | Interactif : l'idée est d'avoir une oreille attentive pour savoir réagir, accueillir les sollicitations de tout le monde | ||
| - | =====1.6. Ouverture/ Transparence/Accessibilité===== | + | ======1.6. Ouverture/ Transparence/Accessibilité====== |
| Sous-thème: Ouverture d'esprit / Acceptation d'autrui / Intégration / Coexistence | Sous-thème: Ouverture d'esprit / Acceptation d'autrui / Intégration / Coexistence | ||
| Ligne 72: | Ligne 72: | ||
| La transparence suppose d'expliquer le cheminement qui a amené à une décision, de citer ses sources, de garantir l'accès permanent au maximum d'informations. | La transparence suppose d'expliquer le cheminement qui a amené à une décision, de citer ses sources, de garantir l'accès permanent au maximum d'informations. | ||
| - | =====1.7. Bienveillance===== | + | ======1.7. Bienveillance====== |
| Sous-thème: Sincérité / Empathie/respect des différences | Sous-thème: Sincérité / Empathie/respect des différences | ||
| Ligne 78: | Ligne 78: | ||
| Cela signifie s'attacher à écouter les paroles exprimées et prendre conscience du fait que nous les interprétons, jugeons et catégorisons et de veiller à gommer ces effets. | Cela signifie s'attacher à écouter les paroles exprimées et prendre conscience du fait que nous les interprétons, jugeons et catégorisons et de veiller à gommer ces effets. | ||
| - | =====1.8. Respect des processus et décisions===== | + | ======1.8. Respect des processus et décisions====== |
| Sous-thème: Rendre compte | Sous-thème: Rendre compte | ||
| Partant du postulat qu’il y a deux types de principes, ceux que l'ont peut remettre en question et ceux qui constituent l'essence de notre mouvement, le principe est que toute délégation de responsabilité accordée à un cercle suppose pour ses membres de "rendre compte", de tenir informés les autres membres, d'expliquer, d'être dans une sorte d'auto-contrôle qui permet de vérifier que l'action ne nous éloigne pas de la finalité. Cela s'applique au mouvement lui-même mais aussi à la méthode de gouvernance nouvelle qu'il s'agira d'établir une fois élu.e.s.. | Partant du postulat qu’il y a deux types de principes, ceux que l'ont peut remettre en question et ceux qui constituent l'essence de notre mouvement, le principe est que toute délégation de responsabilité accordée à un cercle suppose pour ses membres de "rendre compte", de tenir informés les autres membres, d'expliquer, d'être dans une sorte d'auto-contrôle qui permet de vérifier que l'action ne nous éloigne pas de la finalité. Cela s'applique au mouvement lui-même mais aussi à la méthode de gouvernance nouvelle qu'il s'agira d'établir une fois élu.e.s.. | ||
| - | ====1.9. Festif/convivialité==== | + | =====1.9. Festif/convivialité===== |
| Cette dimension est importante mais elle peut aussi parfois entrer en tension avec l’idée d’expression des désaccords : dans un contexte très convivial, il peut parfois être plus difficile d’exprimer une opposition. Cela n’enlève rien à l’intérêt de ce principe, cela signifie seulement qu’il est important de veiller à éviter cet effet. | Cette dimension est importante mais elle peut aussi parfois entrer en tension avec l’idée d’expression des désaccords : dans un contexte très convivial, il peut parfois être plus difficile d’exprimer une opposition. Cela n’enlève rien à l’intérêt de ce principe, cela signifie seulement qu’il est important de veiller à éviter cet effet. | ||
| - | ======2. Architecture====== | + | =======2. Architecture======= |
| L’enjeu de ce volet d’activité est de structurer le mouvement en groupes de travail le plus pertinents possible. Ce paragraphe explique les choix faits avec d’abord la définition de ce qu’était un membre du mouvement. | L’enjeu de ce volet d’activité est de structurer le mouvement en groupes de travail le plus pertinents possible. Ce paragraphe explique les choix faits avec d’abord la définition de ce qu’était un membre du mouvement. | ||
| - | =====2.1. Qui participe au mouvement ?===== | + | ======2.1. Qui participe au mouvement ?====== |
| Le débat sur la dénomination, les droits et les devoirs des participant.e.s a abouti à la définition de deux catégories de participants. | Le débat sur la dénomination, les droits et les devoirs des participant.e.s a abouti à la définition de deux catégories de participants. | ||
| Ligne 125: | Ligne 125: | ||
| - | =====2.2. Comment se structure le mouvement ?===== | + | ======2.2. Comment se structure le mouvement ?====== |
| Les groupes de travail ont été nommés « Cercles » et trois types de cercles ont émergé (la description détaillée de chaque type de cercle est faite dans les paragraphes suivants): | Les groupes de travail ont été nommés « Cercles » et trois types de cercles ont émergé (la description détaillée de chaque type de cercle est faite dans les paragraphes suivants): | ||
| Ligne 141: | Ligne 141: | ||
| - | ====2.2.1. Le Grand Cercle==== | + | =====2.2.1. Le Grand Cercle===== |
| {{ :grand_cercle_dans_architecture.png?400 |}} | {{ :grand_cercle_dans_architecture.png?400 |}} | ||
| Ligne 155: | Ligne 155: | ||
| Ses modalités de désignation : non applicable (voir définition d’adhérent) | Ses modalités de désignation : non applicable (voir définition d’adhérent) | ||
| - | ====2.2.2. Le Cercle de Coordination ==== | + | =====2.2.2. Le Cercle de Coordination ===== |
| {{ :coordo_dans_architecture_ac.png?400 |}} | {{ :coordo_dans_architecture_ac.png?400 |}} | ||
| - | ===2.2.2.1. Son rôle=== | + | ====2.2.2.1. Son rôle==== |
| * Animer l'ensemble du mouvement en s'assurant que les valeurs (manifeste) et principes d'organisation du mouvement sont appliqués. Pour cela, il lui est délégué par le Grand Cercle un pouvoir décisionnel sur un champ de compétences permettant de maintenir la cohérence d’ensemble du mouvement, le respect des valeurs et des principes, le maintien des objectifs calendaires en apportant arbitrage ou rappel. | * Animer l'ensemble du mouvement en s'assurant que les valeurs (manifeste) et principes d'organisation du mouvement sont appliqués. Pour cela, il lui est délégué par le Grand Cercle un pouvoir décisionnel sur un champ de compétences permettant de maintenir la cohérence d’ensemble du mouvement, le respect des valeurs et des principes, le maintien des objectifs calendaires en apportant arbitrage ou rappel. | ||
| Ligne 173: | Ligne 173: | ||
| Note : concernant les porte-parole, ils font partie de la Com et ce groupe a défini de manière autonome que leur désignation se ferait selon l'élection sans candidat, au sein des membres du cercle Communication et Coordination et par les mêmes membres. | Note : concernant les porte-parole, ils font partie de la Com et ce groupe a défini de manière autonome que leur désignation se ferait selon l'élection sans candidat, au sein des membres du cercle Communication et Coordination et par les mêmes membres. | ||
| - | ===2.2.2.2. Sa composition/taille: === | + | ====2.2.2.2. Sa composition/taille: ==== |
| 15 minimum, 30 maximum. Pas de rôles a priori, pas de leader, pas de chef. Un membre du cercle de coordination ne peut participer à plus de deux autres cercles, afin de conserver le dynamisme des idées. Il n’y a pas de restriction sur un non membre du cercle de coordination. | 15 minimum, 30 maximum. Pas de rôles a priori, pas de leader, pas de chef. Un membre du cercle de coordination ne peut participer à plus de deux autres cercles, afin de conserver le dynamisme des idées. Il n’y a pas de restriction sur un non membre du cercle de coordination. | ||
| - | ===2.2.2.3. Sa durée : === | + | ====2.2.2.3. Sa durée : ==== |
| Composition fixe pour 6 mois, renouvelé à moitié tous les 6 mois (voir ci-dessous le processus) | Composition fixe pour 6 mois, renouvelé à moitié tous les 6 mois (voir ci-dessous le processus) | ||
| - | ===2.2.2.4. Ses finances : === | + | ====2.2.2.4. Ses finances : ==== |
| à définir | à définir | ||
| - | ===2.2.2.5. Ses modalités de désignation :=== | + | ====2.2.2.5. Ses modalités de désignation :==== |
| - | a) Renouvellement des mandats: | + | |
| + | * a) Renouvellement des mandats: | ||
| 2 x6 mois max sauf si impossibilité de trouver un remplaçant alors un mandat de plus est accepté mais limité à une durée de mandat totale de 18 mois. Possibilité de se re-présenter après une carence de 6 mois si mandat de 12 mois, 1 an si mandat de 18 mois. L'objectif n'est pas tant d'écarter / empêcher mais à l'inverse de montrer l'exemple en instaurant le non renouvellement. Cela permet aussi de susciter des vocations, de faire émerger des personnalités. On peut éviter l'écueil de la perte d'expérience par le fait que les anciens du cercle de coordination peuvent continuer à contribuer via les cercles et via le renouvellement par moitié. Le mouvement se doit d’expérimenter ce qu’il prône. | 2 x6 mois max sauf si impossibilité de trouver un remplaçant alors un mandat de plus est accepté mais limité à une durée de mandat totale de 18 mois. Possibilité de se re-présenter après une carence de 6 mois si mandat de 12 mois, 1 an si mandat de 18 mois. L'objectif n'est pas tant d'écarter / empêcher mais à l'inverse de montrer l'exemple en instaurant le non renouvellement. Cela permet aussi de susciter des vocations, de faire émerger des personnalités. On peut éviter l'écueil de la perte d'expérience par le fait que les anciens du cercle de coordination peuvent continuer à contribuer via les cercles et via le renouvellement par moitié. Le mouvement se doit d’expérimenter ce qu’il prône. | ||
| - | b) Etre candidat | + | * b) Etre candidat |
| Conditions : | Conditions : | ||
| * Être adhérent | * Être adhérent | ||
| Ligne 195: | Ligne 200: | ||
| Format : Texte de 10 à 20 lignes max + vidéo ou oral <2min (voire 1min) avec aide de la part du cercle de coordination (accompagnement) | Format : Texte de 10 à 20 lignes max + vidéo ou oral <2min (voire 1min) avec aide de la part du cercle de coordination (accompagnement) | ||
| - | c) Processus de vote : | + | * c) Processus de vote : |
| Jugement majoritaire pour chaque personne avec prise de connaissance des déclarations d’engagement et de motivation à J-15. Vote secret. | Jugement majoritaire pour chaque personne avec prise de connaissance des déclarations d’engagement et de motivation à J-15. Vote secret. | ||
| Toute personne ayant recueillie une mention passable ou à rejeter est écartée du scrutin. | Toute personne ayant recueillie une mention passable ou à rejeter est écartée du scrutin. | ||
| Dans la limite des places disponibles (15), les personnes les mieux jugées entrent dans le cercle de coordination | Dans la limite des places disponibles (15), les personnes les mieux jugées entrent dans le cercle de coordination | ||
| - | d) Qui peut voter ? | + | * d) Qui peut voter ? |
| Tous les adhérents à jour de leurs cotisations | Tous les adhérents à jour de leurs cotisations | ||
| - | e) Que faire en l'absence de candidats ? | + | |
| + | * e) Que faire en l'absence de candidats ? | ||
| Il n'est pas obligatoire d'être 30, l'élection peut donc avoir lieu même si tous les postes ne sont pas pourvus. Cependant, si on passe sous le seuil total des 15, il pourra être proposé à d'anciens membres du cercle de coordination de se porter candidats en dehors du temps réglementaire. | Il n'est pas obligatoire d'être 30, l'élection peut donc avoir lieu même si tous les postes ne sont pas pourvus. Cependant, si on passe sous le seuil total des 15, il pourra être proposé à d'anciens membres du cercle de coordination de se porter candidats en dehors du temps réglementaire. | ||
| - | f) Fonctionnement des roulements : | + | |
| - | * Les 15 (ou moins) récents peuvent démissionner ou choisir de poursuivre. Pour permettre ce pendant de faire face à des désiderata de poursuite justifiés, il est proposé qu’1 mois avant le vote, le cercle de coordination se réunisse et discute de qui se représente ou pas (crée de la cohésion, permet de discuter en connaissance de cause des lacunes, manque d'investissement, etc...). Cependant tous ceux qui veulent être reconduits le sont automatiquement | + | * f) Fonctionnement des roulements : |
| - | * Les 15 (ou moins) anciens laissent la place (sauf dispositions relatives au renouvellement des mandats, voir plus haut) | + | * Les 15 (ou moins) récents peuvent démissionner ou choisir de poursuivre. Pour permettre ce pendant de faire face à des désiderata de poursuite justifiés, il est proposé qu’1 mois avant le vote, le cercle de coordination se réunisse et discute de qui se représente ou pas (crée de la cohésion, permet de discuter en connaissance de cause des lacunes, manque d'investissement, etc...). Cependant tous ceux qui veulent être reconduits le sont automatiquement |
| - | g) Destitution | + | * Les 15 (ou moins) anciens laissent la place (sauf dispositions relatives au renouvellement des mandats, voir plus haut) |
| + | |||
| + | * g) Destitution | ||
| A la demande des adhérents (quorum de 10%) ou du cercle de coordination lui-même (quorum de 1/3 de ses membres), un adhérent ou membre du cercle de coordination peut faire la demande au cercle de coordination d'une proposition de destitution d'un ou plusieurs membres de la coordination. | A la demande des adhérents (quorum de 10%) ou du cercle de coordination lui-même (quorum de 1/3 de ses membres), un adhérent ou membre du cercle de coordination peut faire la demande au cercle de coordination d'une proposition de destitution d'un ou plusieurs membres de la coordination. | ||
| Cette demande doit être accompagné d'un rapport listant les manquements/faits à l'origine de la demande au regard des principes (valeurs, abus de pouvoir etc..) | Cette demande doit être accompagné d'un rapport listant les manquements/faits à l'origine de la demande au regard des principes (valeurs, abus de pouvoir etc..) | ||
| Ligne 213: | Ligne 221: | ||
| Jusqu'à la fin du mandat le cercle de coordination fonctionne avec moins de membres, il n’y a pas de renouvellement des membres destitués. | Jusqu'à la fin du mandat le cercle de coordination fonctionne avec moins de membres, il n’y a pas de renouvellement des membres destitués. | ||
| - | ===2.2.2.6. Niveau de décision versus l’autonomie des cercles : quel est le lien entre Cercle de Coordination et cercles de fonctionnement ?=== | + | ====2.2.2.6. Niveau de décision versus l’autonomie des cercles : quel est le lien entre Cercle de Coordination et cercles de fonctionnement ?==== |
| A tout moment un groupe de membre peut proposer la création d’un cercle. | A tout moment un groupe de membre peut proposer la création d’un cercle. | ||
| Ligne 220: | Ligne 228: | ||
| Le représentant du nouveau cercle est responsable de la présentation des travaux auprès du grand cercle, de la demande de création d’une adresse générique auprès de la coordination. | Le représentant du nouveau cercle est responsable de la présentation des travaux auprès du grand cercle, de la demande de création d’une adresse générique auprès de la coordination. | ||
| - | ====2.2.3. Le cercle de fonctionnement==== | + | =====2.2.3. Le cercle de fonctionnement==== |
| Ces cercles peuvent être : | Ces cercles peuvent être : | ||
| Ligne 240: | Ligne 248: | ||
| Ses finances : | Ses finances : | ||
| - | ======3. Processus====== | + | =======3. Processus======= |
| - | =====3.1. Désignation d’une ou plusieurs personnes pour mener une tâche à définir===== | + | ======3.1. Désignation d’une ou plusieurs personnes pour mener une tâche à définir====== |
| - | =====3.2. Rédaction / élaboration d’une proposition, d’un texte===== | + | ======3.2. Rédaction / élaboration d’une proposition, d’un texte====== |
| L’objectif de ce processus est vaste. Il propose de soutenir un groupe d’individu.e.s qui doit rédiger à plusieurs un texte (communiqué de presse, contenu programmatique, présentation publique, fiche méthodologique). Il est volontairement « lourd » car il embrasse autant des rédactions de textes rapides que des écrits programmatiques forts ou des manifestes (valeurs) engageant pour le mouvement. Il peut/doit être simplifié en fonction de l’objectif du texte. Il est rédigé pour être valable sur tous les types d'outils (framapad / éditeurs de texte Word ou Open office) donc a un caractère forcément un peu théorique, le cercle "Outils" ayant plutôt vocation à développer la partie pratique (fiches d'utilisation de framapad par exemple) | L’objectif de ce processus est vaste. Il propose de soutenir un groupe d’individu.e.s qui doit rédiger à plusieurs un texte (communiqué de presse, contenu programmatique, présentation publique, fiche méthodologique). Il est volontairement « lourd » car il embrasse autant des rédactions de textes rapides que des écrits programmatiques forts ou des manifestes (valeurs) engageant pour le mouvement. Il peut/doit être simplifié en fonction de l’objectif du texte. Il est rédigé pour être valable sur tous les types d'outils (framapad / éditeurs de texte Word ou Open office) donc a un caractère forcément un peu théorique, le cercle "Outils" ayant plutôt vocation à développer la partie pratique (fiches d'utilisation de framapad par exemple) | ||
| Ligne 273: | Ligne 281: | ||
| Cette étape, en partant d’une première trame, s’attache à rechercher le consensus ou sinon le consentement de tou.te.s les participant.e.s. Pour cette étape, il est proposé de se référer au processus « Prise de décision » de notre mouvement. | Cette étape, en partant d’une première trame, s’attache à rechercher le consensus ou sinon le consentement de tou.te.s les participant.e.s. Pour cette étape, il est proposé de se référer au processus « Prise de décision » de notre mouvement. | ||
| - | =====3.3. Prise de décision===== | + | ======3.3. Prise de décision====== |
| à définir | à définir | ||
| - | =====3.4. Tenue de réunion===== | + | ======3.4. Tenue de réunion====== |
| à définir | à définir | ||
| - | =====4. Moyens d'échange / Outils===== | + | ======4. Moyens d'échange / Outils====== |
| - | =====5. Finances / Statut juridique===== | + | ======5. Finances / Statut juridique====== |
| - | =====Annexe 1 / MINDMAP===== | + | ======Annexe 1 / MINDMAP====== |
| [[https://s3.eu-west-3.amazonaws.com/archipel-citoyen/DOCUMENTS_CERCLE/organisation-citoyenne-nos-chantiers-v13.pdf|Mindmap schématisant notre structure et nos chantiers]] | [[https://s3.eu-west-3.amazonaws.com/archipel-citoyen/DOCUMENTS_CERCLE/organisation-citoyenne-nos-chantiers-v13.pdf|Mindmap schématisant notre structure et nos chantiers]] | ||
toulouse_cercle-democratie-gouvernance.txt · Dernière modification: 2018/12/13 17:57 par frag
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